Het begrip affordance verwijst naar de interactie tussen een mens en een ding. De vorm van een ding geeft aanwijzingen over de wijze waarop je het kan gebruiken. De manier waarop deze aanwijzingen worden begrepen en opgevolgd, is afhankelijk van de eigenschappen van de gebruiker. Een trap biedt gewoonlijk een ‘klimaffordance’, omdat hij zodanig is ontworpen dat men hem kan gebruiken om naar boven te klimmen. Maar alleen voor een gebruiker die daadwerkelijk naar boven wil en kan, zal die klimaffordance bestaan. Het is heel goed mogelijk dat dezelfde trap voor iemand anders een zitaffordance biedt of een slaapaffordance (een poes).

Affordance heeft niet alleen te maken met producten, maar ook met omgeving en organisatie. Zoals een goed ontworpen trap een klimaffordance biedt, zou een goed ontworpen school een leeraffordance moeten bieden. Kijk op www.affordance.nl voor meer voorbeelden en uitleg over affordance.

Verreijt Onderwijs gebruikt ideeën over affordance in al haar activiteiten. De onderzoekstool Vidu bijvoorbeeld is gebaseerd op inspiratie uit affordance-theorie.